在当前的教育教学过程中，采用多媒体课件教学，已经成为一种时尚。在应用比较普遍的多媒体课件中，flash课件由于其生动活波的效果，较小的体积，成为课件中的精品。
下面就一起来共同学习一下整个教学课件的制作步骤，希望能够对工作在教学第一线的朋友们有所帮助。课件设计的首要环节，就是要做好课件的设计流程和设计需求，然后才能够进行完整的课件制作。本节先简单介绍一下多媒体课件的概念和分类，然后对本课件的设计需求进行分析，构建好本课件的设计过程。

课件介绍

Flash课件根据教学的内容和需求，一般可以分为以下几种类型：
模拟实验类：此类课件应用在理科如物理、化学、生物等学科中，主要目的是模拟那些不容易演示或者不太容易观察的实验。
动态演示类：此类课件主要用于理科的数学、文科的语文等学科中，主要目的是把原来静态的内容动态化，或者把僵硬的内容形象化，提高学生的学习兴趣。
教学游戏类：此类课件主要用在低年级的教学中，其目的主要是增强教学内容的趣味性，使学生能够在娱乐中获取知识。
反馈交互类：此类课件在各个科目的课件中都会用到，主要目的是练习教学内容，反馈教学得失。
培训课程类：此类课件主要用于企业和政府的培训课程中，目的是增强学习的趣味性，提高学习的有效性，并能够通过系统进行及时的反馈，实现良好的效果。

课件设计需求分析

本章将以Adobe Flash CS3为工具，利用ActionScript 3.0为编程语言，制作一个高中物理教学课件。本例选择版本为人民教育出版社出版全日制普通高级中学课本（必修）中第一册第五章第三节的内容《平抛物体的运动》。本节课由本人设计、讲授，对教学内容有比较深刻的认识和理解。课件的设计和制作，主要针对教学的实际需要，做到简繁适当，内容清晰直观。当然，针对地区的不同、教材的不同、学生实际情况的不同，课件也会相应的修改和变动。为了适应教学的需求，本课件主要针对知识进行探究，利用动画效果来模拟显示平抛运动的规律。由于篇幅有限，模拟动画对应的文字描述，在本例中不再添加，具体请查看源文件。